淮南潘集区二级建造师培训学校,针对想要通过二级建造师考试的学员开设二级建造师培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
(二)符合上述(一)的报考条件,具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员,同时符合下列条件的,可免试部分科目:2023年淮南潘集区二级建造师培训学校哪个好 二、考试性质二级建造师哪个培训机构好
二级建造师的培训机构优路教育好。优路教育是集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构,成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司。它专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训。优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,经过15年的发展,已在全国开设了近300家直营分校,36大教研基地,组建了一支拥有1000余名行业优选专职教学和研发人员的师资团队,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。教学特色:科技教育:采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理 。模拟仿真教学:将平面文字转变为3D影像, 加入故事元素和交互式体验。 实景课堂:各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解。 智能题库:题库的每日一练、章节练习、历年真题、模拟试题等模块包含的测试题,凭借大数据智能记录答题轨迹,收集错题,检索知识点,依据学员做题记录自动生念猛源成测评报告。移动课堂:项目免费“直播课”和“精品课”播放,采用“直播+回放”的双重模式,让学员在线和离线学习;由教研老师提供答疑服务;采用“智能题库”,提供测评习题和效果知配反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。教学体系:建立“知识树”体系,增设知识点搜索功能;汇编智能题库,实现智能测评和训练;提供在线答疑服务;以智能题库和学员学仔态习行为大数据为基础。融合式教学:将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程,规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程。
(二)符合上述(一)的报名条件,具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员,同时符合下列条件的,可免试部分科目. 二级注册建造师报考条件 (一)凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专业以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。 (二)符合上述(一)的报考条件,具有工程(工程经济类)中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年的人员,同时符合下列条件的,可免试部分科目: 1、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》,可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目,只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。 2、已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》,可免试《建设工程施工管理》科目,只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。 (三)已取得《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》的人员,可根据实际工作需要,选择另一个《专业工程管理与实务》科目的考试。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。 (四)上述报考条件中从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为2007年年底。扬州哪里有二建培训班 通过率高的培训班 ?
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只有获得 二级(一级)建造师 资格证书,并且 成功注册以后,才能在工程项目里面担任 项目经理 。以前在中国,都是 达到某个 职称以后才能任项目经理,但是现在一定要考得 建造师证。(三)已取得《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》的人员,可根据实际工作需要,选择另一个《专业工程管理与实务》科目的考试。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。二级建造师继续教育怎么参加 有什么要求
一、 【导读】可能有人认为,拿野带到二级建造师证书就意味着结束,其实不是这样的,拿到证书后,大家还需要参加继续教育,完成规定的课时,通过考核,才能继续使用二建证书进行执业,最迟在到期前一个月就要联系相关部门进行继续教育了,下面我们就来了解一下二级建造师继续教育相关内容。1、二建继续教育要求:注册一个专业的建造师在每一注册有效期内应参加继续教育不少于120学时,其中必修课60学时,选修课60学时。注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加专业60学时选修班的继续教育,其中必修课30学时,选修课30学时。2、怎么参加二建继续教育各省住建厅发布继续教育相关通知;二级建造师在规定时间登录住房和城乡建设厅,点击建造师频道导航条,进入建造师继续教育管理系统隐裂个人版;网上报名之后,在规定时间内到培训单位确认报名即可。二建继续教育必修课程学习,是以集中脱产学习方式为主,专家讲座或参观典型示范性工程项目为辅等多种形式进行;二级建造师继续教育的选修课程是采取集中辅导、个人自学或网上学习等多种方式进行。你可以通过登录住房城乡建设厅门户网报名进行继续教育,或者通过其他机构报名,只要在规定的报到时间内凭报名表和注册证书(原件或复印件)、身份证(原件或复印件)、信息卡(原件)、一张一寸证件照,在当地住房城乡建设厅确认报名。3、二建两个专业如何继续教育取得两个及以上专业执业资格的,除完成原专业周期内的120学时继续教育之外,还需完成其他项专业的专业课(包括必修课和选修课)所规定的继续教育学时;新增项注册专业自增项之日起,三年周期内亦需完成增项专业的专业课规定的继续教育学时。注册一个专业的建造师在没一注册有效期的内用参加继续教育不少于120学时,其中必修课60学时,选修课60学时。注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加专业60学时的继续教育,其中必修课30学时,选修课30学时。注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并且取得相应的证明的灶脊闭,可抵充继续教育选修课部分学时,每一注册有效期内,冲抵继续教育选修课学时累计不得超过60学时。关于二级建造师继续教育要求等相关内容,就给大家介绍到这里了,希望大家在执业过程中,能够重点关注,完成必要的学时,拿到继续教育合格证,加油!
二、 各省住建厅发布继续教育相关通知;二级建造师在规定时间登录住房和城乡建设厅,点击建造师频道导航条,进入建造师继续教育管理系统个人版;网上报名之后,在规定时间内到培训单位确认报名即可。二建资源实时更新百度网盘资源链接:;本资银困伍源内含一建和二建的精讲视频、精品课程、历届真题、各大网课课程、电子版书籍学习资料,内容包含:公路、水利、市政、建筑、尺运机电、法规管理、历锋或届试题、题库等等各类建工的资源,资源包罗万象实时更新。
三、 二级建造师注册证书与执业印章有效期为3年,在每一个注册有效慧手世期内二级建造师必须达到国务院建设主管部门规定的继续教育要求,方可申请延续注册前肢。继续教育分为必修课和选修课,在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的,颁发继续教育合格证书。继续教育的具体要求由国薯或务院建设主管部门会同国务院有关部门另行规定。
四、 你好:二级建造师注册证书与执业印章有效期为3年,在每一个注册有效期内二级建造师必须达到国务院建设主管部门规定的继续教滚姿仔育要求,方可申请延续注册。继续教育分为必修课和选修课册咐,在每一注册有效期内各为60学时。经继续教大汪育达到合格标准的,颁发继续教育合格证书。
五、 继续教育的方式 1.注册一个专业的建造师在没一注册有效期的内用参加继续教育不少于120学时,其中必修课60学时,选修课60学时。郑首注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加专业60学时的继续教育,其中必修课30学时,悄升选修课30学时。 2.注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并且取得相应的证明的,可抵充继续教育选修课部分学时,每一注册有效期内,冲抵继续教育选修课学时累计不得超过60学时。 参加全国建造师职业资格考试大纲编写及命题工作,每次计20时, 从事注册建造师继续教育教材编写工作,每次计20学时, 在公开发行的省部级期刊上发表有关建设工程项目管理的学术论文的,第一作者每篇计10学时,公开出版5万字以上专注教材的,第一、第二作者每人计20学时。 3.注册建造师继续教育以集中面授为主,同时探索网络教育方法,采喊运数取网络教专业的牵头部门或省级住房城乡建设主管部门,应将管理办法和工作方案报国务院住房城乡建设主管部门审核,并对网络教育的培训质量负责。 4.完成规定学时并测试合格后取得的《注册建造师继续教育证书》是建造师申请注册的重要依据
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河南的话,学信教育不错,培训机构很专业,老师讲的也很好。
二级建造师考试可以选择参加网络培训班 个人觉得这个挺好,但是仅供参考 环球网校的二级建造师考试通过率挺高,而且也挺权威 楼主可以先了解一下 2011年二级建造师考试网络培训班可查询: /
建筑施工管理
施工管理和资料
施工管理和资料:建筑施工与管理专业介绍 培养目标及规格 建筑施工与管理专业人才培养目标为:培养德智体美等方面全面发展的,掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用性人才. 学生毕业后主要是到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理,工程造价,质量管理,安全管理,施工监理等方面的工作. 建筑施工与管理专业培养的学生应具备施工技术与管理,工程造价,质量管理,安全管理,施工监理等到方面的理论知识和专业知识,同时要有较强的技术应用能力,具备良好的综合素质. 通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备必备的人文社会科学等方面的文化基础知识; 2.具有专业必需的数学,力学及计算机的基本理论知识; 3.具有建筑材料的基本知识; 4.具有建筑构造,建筑结构,建筑设备等方面的基本理论和专业知识; 5.具有应用计算机辅助进行专业工作的能力;获取信息与使用信息的能力; 6.具有正确识读,绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力; 7.具有正确使用建筑材料并进行检测,保管的能力; 8.具有一般结构构件分析和验算的能力; 9.具有工程质量监控和安全管理的能力; 10.具有较强的施工现场组织和管理能力; 11.具有编制投标文件和工程造价文件的能力; 12.具有施工现场监理的基本能力; 13.具有一定期口头表达和书面表达能力. 课程设置及教学管理 1.教学计划中设必修课,限选课,选修课和集中实践环节.教学计划中的必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲,统一教材,统一考试,统一评分标准. 2. 限选课为专业必修课程,由中央电大统一课程名称,执行统一教学大纲(或教学要求),并推荐教材,尽可能提供教学服务. 3.选修课由学生根据需要自由选择.选修课由省电大统一开设,执行统一教学大纲,统一教材,统一考试,统一评分标准. 修业年限与毕业 实行学分制.学生注册后8年内取得的学分均有效. 中央电大按照三年业余安排参考性教学计划进程表.本专业最低毕业总学分为78学分.学生通过学习,取得规定的毕业总学分,思想品德鉴定合格,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育学历毕业证书. 课程说明 1.建筑制图基础 本课程共3学分,开设一学期. 学习制图的基本知识,正投影,投影变换,立体的投影,立体表面的交线,组合体的投影,轴侧投影图及图样画法等内容. 2.建筑测量 本课程共3学分,开设一学期. 本课程主要是使学生掌握常用的测量仪器与测量方法,及其所必须的测量基础理论,基本知识. 3.建筑力学 本课程共5学分,开设一学期. 主要内容包括力系及力系的平衡;构件的强度,刚度,稳定等问题的基本概念,基本理论;杆系结构的内力,强度,刚度,稳定计算的基本原理和基本方法. 4.建筑材料 本课程共3学分,开设一学期. 主要内容包括:各种常用建筑材料的基本知识;材料的主要技术性能和标准;常用材料使用和保管方法. 5.建筑构造 本课程4学分,开设一学期. 主要内容包括建筑的组成,常见构造作法,建筑施工图的识读. 6.建筑结构 本课程共5学分,开设一学期. 主要内容包括建筑结构(混凝土结构,砌体结构,钢结构等)的基本计算原则,构件计算,常见结构的构造要求(含抗震构造要求);重点介绍钢 筋混凝土结构. 7.建筑施工技术 本课程共4学分,开设一学期. 主要内容包括建筑工程主要的施工工艺和方法. 8.建筑工程项目管理 本课程共4学分,开设一学期. 主要内容包括:流水施工,网络计划,施工组织设计,项目策划与组织,成本控制,进度控制,质量控制,合同管理,信息管理等. 9.建筑施工技术方案设计 本实训2学分,它与建筑施工技术课程相配合. 10.单位工程施工组织设计 本实训2学分,它与建筑工程项目管理课程相配合. 就业方向 从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。 主干课程 建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、施工技术与组织、建筑设备、建筑工程软件应用、建筑工程项目管理、建筑工程概预算、建筑企业管理。 专业前景 建筑行业是我国四大经济支柱产业之一,也是一个劳动密集型的行业。 随着经济的发展,建筑行业也得到了蓬勃发展,这就需要大量的建筑人才 投入到现代化建设中去。 建筑工程技术专业以工业与民用建筑为主要研究对象,以建筑施工与 管理为主要内容,强调实际应用,注重能力培养,强化实践训练,针对性 好,实用性强,是一个涉及建筑施工、设计、管理和造价等方面的技术复 合型专业。毕业生可从事以下岗位的工作: 1 、工业与民用建筑的施工。 2 、一般工业与民用建筑的设计。 3 、工业与民用建筑的施工预算和施工图预算。 4 、工业与民用建筑施工过程的质量监督。 5 、 建筑企业的基层管理。
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二、(一)凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专业以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。
淮南潘集区二级建造师培训学校采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2023年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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